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拓展訓練項目——棉花糖挑戰

發表日期:2021-05-30 00:00 文章編輯:admin瀏覽次數:


  遊戲規則:


  1.子組:的數量根據現場人數和場地空間確定,數量均勻分布,每組4人;


  2.道具:每組一根棉花,一根棉線,一根膠帶,20根意大利麵,一把剪刀;


  3.時間:遊戲時間可根據實際情況指定,一般18分鍾;


  4.要求:每組成員在規定時間內使用上麵提供的道具搭建棉花糖塔,棉花糖必須在塔頂。完成的小組將舉手,由主持人測量。測得的高度是棉花糖到桌麵的距離。最高組獲勝。如果組多,可以選擇前三名。


  注意:棉花糖不能破壞,麵食可以切掉。如果不小心碎了,可以換成新的,但一定要和所有碎的麵食交換;不能把塔底座粘在桌子上,或者用繩子掛在天花板上,然後掛棉花糖算高度。


  主持人每5分鍾提醒一次,最後3分鍾每1分鍾提醒一次。


  這個遊戲看似挺簡單,但也充滿挑戰。遊戲有5分,值得學習:


  1.協力


  在一個團隊中,團隊成員需要一起工作,棉花塔的結構不是固定的。在此期間,當團隊成員意見不一致時,他們需要相互合作和協調。


  2.利用有限的資源


  這場比賽的時間是有限,隻有18分鍾。開始時,團隊成員可能會花幾分鍾時間討論如何分工。搭建,什麽樣的結構如果前麵花的時間太多,搭建後來出了問題,就沒有多少時間來彌補了;材料也來自有限,隻有20個意大利麵;所以,在比賽開始之前,我們應該了解我們擁有的資源,做好安排,充分利用有限的資源,至於如何利用,下麵會馬上提到。


  3.目標定向


  我們的最終目標是擁有搭建,最高的棉花糖塔,而不是最高的塔。許多人設定了建造最高塔的目標。當他們歡呼建造最高的塔時,他們最終把棉花糖放在上麵。這座塔承受不了棉花糖的重量,倒塌了。如果我們的目標是搭建,的一個頂部有棉花糖的塔,我們將首先考慮棉花糖的重量,先建造一個塔,把棉花糖放在上麵,然後嚐試一下,如果我們能站起來,我們將建造一個完整的塔。這也給了我們一些啟示:目標定向很重要,設定一個正確的目標也很重要。如果目標錯了,就會得到錯誤的結果。


  4.建立原型


  不考慮搭建棉花塔的最終結構,它是搭建,的一個不需要高度的小建築。如果是先做的,確定穩定,再在此基礎上養。如果發現不工作,結構將及時調整和優化。這也將確保一個完整的棉花塔,可能不是最高的,將在有限的時間和材料下建造


  建立原型也被用於精益創業。它被稱為MVP,最小可行產品,即“最小化可行產品",”,這意味著在不確定的市場條件下,通過快速的設計實驗來測試您的產品或方向是否可行。如果你的假設得到驗證,那麽投入資源大規模進入市場;如果失敗了,那是快速的試錯,盡快調整方向。不像常規的產品, MVP更注重對未知市場的調查,用最少的成本驗證你的商業的可行性。例如,如果你想成為一個照片分享網站,作為原型的產品, MVP隻包含最基本的功能,和形式可能是一個按鈕提交圖片和一個展示的圖片。在MVP的幫助下,經過一係列的實踐,設計的產品理念將會一次又一次的整改化,最終會發展出正式版。


  打破規則


  據統計,在玩這個遊戲的人中,來自搭建,一個幼兒園的孩子的塔相對較高,他們製作的形狀都很有趣。至於成人,每個人都會先討論一下。有些人總是希望大家聽聽他的建議,討論一下計劃和設計的草圖,等到設計準備好了再說。時間已經過去了幾分鍾。但是當它建立起來,棉花糖放在上麵,時間就用完了,塔太高了,棉花糖太重了,站不起來。然而,幼兒園的孩子們沒有花很長時間討論要做什麽樣的塔,所以他們立即采取行動在搭建糾正和調整它。他們沒有找到訓練的正確答案。他們有豐富的想象力。它們不是定義一個“塔”,而是一個可以放棉花糖的“物體”。對象是多種多樣的。


  在我們的生活和工作中還有許多“棉花糖”——設計,準備演講和寫報告。棉花糖遊戲的五點啟示可以很好的利用。先做事,後做事;有許多道路人朝著這個目標前進。盡量打破常規,以目標為導向,專注於核心目標,在運營中尋找解決方案。

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